ACADEMIA HISPÁNICA CÓRDOBA
 
 
CÓRDOBA  
NIVEAUS
GEMEINSAMER EUROPÄISCHER REFERENZRAHMEN FÜR SPRACHEN NIVEAUS
ACADEMIA HISPÁNICA
NIVEAUS

C = Kompetente Sprach-
verwendung
C2
(Mastery)
OBERSTUFE II

Kompetente Sprachverwendung: C2. “Comprehensive Operational Proficiency” oder “Mastery”. Dieses Niveau wird von vielen erreicht, die sich beruflich mit der Sprache befassen. Selbst bei Muttersprachlern nicht unbedingt üblich.

C1
(Effective Operational Proficiency)
OBERSTUFE I

Kompetente Sprachverwendung: C1. “Adequate Operational Proficiency”. Entspricht einem fortgeschrittenen Kompetenzniveau, das die Bewältigung komplexerer kommunikativer Aufgaben in Beruf und Studium ermöglicht. (Dieses Niveau wird im allgemeinen von Lernern mit akademischer Bildung in ihrer Muttersprache erreicht)

B = Selbständige Sprach-
verwendung
B2
(Vantage)
MITTELSTUFE II

Selbständige Sprachverwendung: B2. Kann sich so spontan und fließend verständigen, dass ein normales Gespräch mit Muttersprachlern ohne größere Anstrengung auf beiden Seiten gut möglich ist.

B1
(Threshold)
MITTELSTUFE I

Selbständige Sprachverwendung: B1. Kann die meisten Situationen bewältigen, denen man auf Reisen im Sprachgebiet begegnet.

A = Elementare Sprach-
verwendung
A2
(Waystage)
GRUNDSTUFE II
A1
(Breakthrough)
GRUNDSTUFE I

Elementare Sprachverwendung: A1 und A2. Kann sich in alltäglichen Situationen verständigen und häufig gebrauchte Ausdrücke verstehen. Benutzt einfachen Wortschatz und einfache grammatische Strukturen.

 

IH SPRACHENPASS
 
 

Alle Schüler erhalten bei Teilnahme an den Kursen der Academia Hispánica den IH Sprachenpass.

Bei dem IH Sprachenpass handelt es sich um einen Nachweis, so wie der Europass des Europarates, der der Information über die erworbenen Sprachkenntnisse in den verschiedenen Bereichen dient. Er ermöglicht dem Benutzer seine Fortschritte im Sprachlernprozess aufzuzeigen. Dieses Dokument beruht sowohl auf dem Europäischen Sprachenportfolio als auch auf dem Gemeinsamen Europäischen Referenzrahmen und ermöglicht die Beschreibung der Sprachkenntnisse in standarisierter Form.